El gobernador de Hidalgo, Julio Menchaca\n Salazar, lamentó profundamente la trágica muerte del adolescente Yahir,\n estudiante del tercer grado de la escuela secundaria Manuel Fernando Soto\n Pastrana, localizada en la colonia La Raza de Pachuca, enfatizando que “la\n Secretaría de Educación Pública debe revisar continuamente las políticas para\n asegurarse de que los casos de bullying se manejen adecuadamente y no se repitan.\n Es fundamental respetar a las personas y crear un ambiente seguro para todas y\n todos los estudiantes”.
Según versiones la prefecta de la escuela,\n habría ejercido acoso sobre el estudiante, lo que derivó en suicidio, esta\n semana.
Ante ello Menchaca expresó su pesar por la\n pérdida, y destacó la necesidad de realizar una investigación exhaustiva para\n entender todos los factores involucrados en esta decisión tan drástica.
El gobernador comentó: “La pérdida de\n cualquier persona por una determinación personal es muy lamentable. La\n situación es multifactorial para influir en una decisión tan drástica. Es\n fundamental que la Procuraduría realice las investigaciones\n correspondientes”.
Menchaca subrayó la importancia de una\n introspección del entorno familiar, para entender mejor qué sucedió. Señaló\n que, aunque las experiencias estrictas en la escuela pueden formar a los\n estudiantes, es vital investigar si hubo otros factores, como la depresión, que\n pudieron haber contribuido al suicidio de Yahir.
“Es muy triste hacer afirmaciones sin\n conocer perfectamente los hechos. Debemos esperar los resultados de la\n investigación de la Procuraduría. Es esencial escuchar a los padres de Yahir y\n a otros miembros de la comunidad, que se han movilizado en su duelo”,\n añadió Menchaca.
El gobernador reafirmó el compromiso de su\n administración con la lucha contra el bullying y la implementación de las\n mejores prácticas en las escuelas. Señaló que, aunque el acoso escolar ha\n existido siempre, hoy en día hay una mayor conciencia y herramientas para\n denunciar y manejar estos casos, como las redes sociales y otros medios de\n comunicación.
