En una iniciativa que fusiona la educación, la cultura y la sostenibilidad ambiental, estudiantes universitarios\xa0;DACA\xa0;y nacidos en Estados Unidos de origen mexicano participan en el programa “Inmersión Cultural y Voluntariado” en Hidalgo.
Esta edición 2024, bajo la tutela de la Secretaría de Relaciones Exteriores y el\xa0;Instituto de los Mexicanos en el Exterior\xa0;(IME), ha llevado a jóvenes de prestigiosas universidades estadounidenses a descubrir y fortalecer sus lazos con México.
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Manuel Aranda, director general de atención a migrantes en Hidalgo, destacó la importancia del programa como una oportunidad para estudiantes que, a pesar de haber nacido en Estados Unidos, están profundamente conectados con sus raíces mexicanas.
“Es crucial que estos jóvenes puedan experimentar de primera mano el legado cultural y la biodiversidad de nuestro país”, afirmó Aranda durante una entrevista exclusiva.
El grupo de doce estudiantes, compuesto por dos beneficiarios DACA y diez nacidos en Estados Unidos de ascendencia mexicana, inició su viaje educativo y cultural con una visita al Centro de Investigación y Desarrollo (CIAD) en Hidalgo.
Aquí, exploraron diversos laboratorios y equipos que reflejan la innovación tecnológica y científica del estado.
Además, los participantes recibieron una inmersión cultural profunda que incluyó la leyenda del agave, considerado como “la sangre de Mayahuel”.
Omar Anaya Reza, ingeniero químico, y Mayra de la Torre, ingeniera bioquímica, ambos con doctorados en sus respectivas áreas, guiaron a los estudiantes en este descubrimiento botánico.
El compromiso ambiental también es una piedra angular del programa.
Los estudiantes participarán en un proyecto de reforestación con maguey en diversas comunidades del Valle del Mezquital, promoviendo así no solo la conservación ecológica, sino también la generación de ingresos sostenibles en áreas rurales.
El esfuerzo fue precedido por la siembra simbólica de Agave Salmiana en el municipio del\xa0;Cardonal, como parte de una estrategia integral de desarrollo territorial desde la base.
El programa no solo busca enriquecer la experiencia educativa de los estudiantes, sino también fomentar un entendimiento más profundo entre las generaciones de jóvenes mexicanos en la emigración y sus raíces culturales.
