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Con el propósito de fortalecer la construcción de un entorno social libre de violencia y generar una cultura de paz en los centros educativos, el titular de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) clausuró los trabajos de la Primera Sesión Ordinaria 2024 de la Mesa de Paz de Hidalgo, que se realizaron en las instalaciones de la SEP federal.\xa0;
En su mensaje, el encargado de la política educativa en la entidad detalló que es importante la participación de todos para lograr llegar a las escuelas de todos los niveles educativos, principalmente a las y los docentes, ya que son ellos los primeros que tienen que recibir la información.\xa0;
Indicó que en la Nueva Escuela Mexicana (NEM), la cultura de paz es una nueva forma de ver, entender y vivir el mundo, se origina en el interior, busca poder contagiar a los demás de ese sentir, promoviendo el intercambio mutuo, superando así las diferencias.\xa0;
Por su parte el titular de la Oficina de Enlace Educativo del Gobierno de México en Hidalgo, destacó que se está haciendo un gran esfuerzo dentro de las aulas a través de estrategias implementadas por el gobierno federal y estatal, a través de la Secretaría de Educación Pública.
Asimismo, pidió a los presentes seguir trabajando en la construcción de una cultura de la paz, con la participación activa y el involucramiento interinstitucional, lo que generará agentes de cambio en las niñas, niños y adolescentes, promoviendo ambientes de aprendizaje cada vez más seguros.
Dentro de la reunión, se revisó la estrategia en el Aula Prevención de Adicciones: “Si te drogas, te dañas”, el Mapa Calor de Riesgos Educativos en Hidalgo, la estrategia de Vinculación Estatal de Salud Mental, Consejos Técnicos Escolares de Educación Básica y Media Superior, entre otros temas.\xa0;
Además, fueron creadas las Mesas de Construcción de Paz y Seguridad en Hidalgo, a través de nueve coordinaciones regionales y donde se trabaja para dar cumplimiento a diversos objetivos tales como: promoción, evaluación y seguimiento de la Estrategia de Desarrollo.
Se realiza la detección de situaciones de riesgo derivadas de la dinámica municipal, en tanto que se comparte información y diagnósticos con las mesas de coordinación estatales sobre la dinámica municipal, con la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Dirección General de Educación Básica y la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior.
