El titular de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), Natividad Castrejón Valdez, sostuvo una reunión virtual con el secretario de Educación Pública del Gobierno de México, Mario Delgado Carrillo, así como con las y los titulares del sector educativo de las entidades federativas, con el objetivo de coordinar la organización de los 74 Mundialitos y Copas de Futbol 2026, que se realizarán en el contexto de la Copa Mundial de la FIFA.
A través de sus redes sociales, el funcionario estatal informó que el encuentro permitió establecer lineamientos generales y estrategias de colaboración interinstitucional para el desarrollo de estas actividades deportivas, que buscan involucrar a estudiantes de educación básica y media superior en un proyecto de alcance nacional vinculado al máximo evento futbolístico del mundo.
Coordinación nacional para actividades deportivas escolares
Durante la reunión virtual, las autoridades educativas coincidieron en la importancia de articular esfuerzos entre la Federación y los estados para garantizar una implementación ordenada y equitativa de los Mundialitos y Copas de Futbol 2026. Estas competencias se desarrollarán de manera simultánea en las distintas entidades del país, bajo criterios comunes de organización, categorías y modalidades.
El objetivo central es aprovechar el impacto social y cultural del Mundial de la FIFA 2026 para fortalecer la práctica deportiva en las escuelas, promoviendo la participación activa de niñas, niños y jóvenes en actividades que contribuyan a su desarrollo integral.
Alineación con la visión educativa de Hidalgo
En el caso de Hidalgo, Natividad Castrejón destacó que estas acciones se encuentran alineadas con la visión educativa y deportiva impulsada por el gobernador Julio Menchaca Salazar, orientada a fomentar la convivencia escolar, el trabajo en equipo y la activación física como ejes fundamentales de la formación académica.
Las autoridades señalaron que el deporte escolar no solo fortalece la salud física, sino que también incide positivamente en el desarrollo emocional y social del alumnado, al promover valores como el respeto, la disciplina, la inclusión y la sana competencia.
