Natividad Castrejón Valdez, titular de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), se manifestó respecto a la polémica en torno a los libros de texto gratuitos producidos por la Secretaría de Educación Pública federal (SEP). El secretario informó que hasta la fecha, no han recibido ninguna queja oficial ni cartas de inconformidad, y no existe registro de amparos por parte de la entidad que busquen impedir el uso de los 2 millones 588 mil 113 libros de texto en el estado.
Asimismo, Castrejón Valdez extendió una invitación al presidente de la Asociación Estatal de Madres y Padres de Familia y del Consejo de Participación Escolar en Hidalgo, José Manuel López Flores, para que acuda a las oficinas de la SEPH y comparta cualquier inquietud que pueda tener con respecto al material educativo.
Mirna Salas Dorantes, subsecretaria de Educación Básica de la SEPH, también se pronunció al respecto, destacando que están trabajando en un análisis exhaustivo de los libros de texto gratuitos. Su objetivo principal es asegurarse de que los contenidos refuercen los aprendizajes de los estudiantes. Dorantes señaló que las únicas “áreas de oportunidad” identificadas hasta el momento son las que se reportaron a nivel federal, relacionadas con errores de ortografía y redacción.
Castrejón Valdez enfatizó que los libros se han distribuido en todo el estado y que han sido bien recibidos tanto por los padres de familia como por los profesores. Añadió que estos materiales se sometieron a análisis por parte del equipo académico y que se adaptarán a las necesidades de los diferentes contextos educativos.
En otro orden de noticias, la titular de la SEPH informó que durante el período vacacional no se registraron robos en los establecimientos educativos, gracias a la custodia proporcionada por padres de familia y el Comité de Participación Social.
La SEPH espera que esta declaración contribuya a disipar las preocupaciones y críticas en torno a los libros de texto gratuitos y refuerce su compromiso con la calidad de la educación en Hidalgo.
